පාසල් සෞඛ්‍යයේදී දියවැඩියා අධ්‍යාපනය උගන්වන්නේ කුමක්ද?

Pin
Send
Share
Send

දියවැඩියා රෝගය තවදුරටත් දුර්ලභ රෝගයක් ලෙස නොසැලකේ, නමුත් එහි පා course මාලාවේ ලක්ෂණ දන්නා සහ වෛද්‍ය නිර්දේශ අනුගමනය කිරීමේ වැදගත්කම අවබෝධ කර ගන්නේ ස්වල්ප දෙනෙක් පමණි.

මෙම රෝගය පිළිබඳව මුලින්ම හඳුනාගත් සෑම පුද්ගලයෙකුම සුදුසු පුහුණුවක් ලබා ගත යුතුය. මේ සඳහා දියවැඩියා රෝගීන් සඳහා පන්ති සපයන විශේෂ පාසලක් ඇත.

දියවැඩියාවේ වර්ග සහ ලක්ෂණ

මෙම රෝගය සංලක්ෂිත වන්නේ ඉන්සියුලින් නොමැතිකම සහ සෛලීය කාබෝහයිඩ්‍රේට් පරිවෘත්තීය උල්ලං violation නය කිරීමෙනි. ශරීරයේ එවැනි ව්යාධිජනක ක්රියාවලියක් වර්ධනය වීමේ ප්රති result ලය වන්නේ ග්ලයිසිමියා වැඩි වීම මෙන්ම මුත්රා වල ග්ලූකෝස් හඳුනා ගැනීමයි. දියවැඩියාව, එහි ප්‍රකාශනයන් සහ තෝරාගත් චිකිත්සක උපක්‍රම තීරණය වන්නේ රෝග වර්ගය අනුව ය.

දියවැඩියාව සිදු වේ:

  • 1 වර්ගය - ශරීරය විසින් එහි නිෂ්පාදනය අඩුවීම හෝ ප්‍රමාණවත් නොවීම හේතුවෙන් ඉන්සියුලින් එන්නත් කිරීම ඇතුළත් වේ;
  • වර්ග 2 ක් - ඉන්සියුලින් වලට සංවේදීතාව නැතිවීම මගින් සංලක්ෂිත වන අතර විශේෂ drugs ෂධ භාවිතා කිරීම අවශ්‍ය වේ;
  • ගර්භණී - ගර්භණී සමයේදී පමණක් අනාවරණය වේ.

රෝගයේ ඉන්සියුලින් මත යැපෙන ආකාරයක් ඇති වන්නේ ඉන්සියුලින් ස්‍රාවයට වගකිව යුතු බීටා සෛල වලට හානි වීමෙනි. හෝමෝන iency නතාවයක් ග්ලූකෝස් අවශෝෂණය වීම වළක්වන අතර එය රුධිරයේ එහි අගයන් වැඩි කිරීමට හේතු වේ. අතිරික්ත සීනි සෛල තුළට විනිවිද නොයන නමුත් රුධිරයේ පවතින විට මෙම තත්වය හයිපර්ග්ලයිසිමියාවේ ලක්ෂණයකි.

පළමු වර්ගයේ වර්ධනය අවුලුවන සාධක:

  • ජානමය හේතු;
  • අග්න්‍යාශයට බලපාන වෛරස්;
  • ප්‍රතිශක්තිය අඩුවීම.

මෙම රෝගය ඉතා වේගයෙන් වර්ධනය වන අතර බොහෝ විට යෞවනයන්ට බලපායි. ආහාර රුචිය සහ පිපාසය නොතකා ඔවුන්ට බර අඩු කර ගත හැකිය. සෑම විටම තෙහෙට්ටුව, නුරුස්නා බව සහ රාත්රියේදී මුත්රා වෙන් කිරීම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇත. ඉන්සියුලින් චිකිත්සාව ආරම්භයේ සිට දින කිහිපයක් ඇතුළත රෝගියා සාමාන්‍ය බරට නැවත පැමිණ යහපැවැත්ම වැඩි දියුණු කරයි.

ඉන්සියුලින් නොවන වර්ගය එය 1 වර්ගයේ සමාන රෝග ලක්ෂණ සමඟ ඇත, නමුත් තවමත් සමහර ලක්ෂණ ඇත:

  • රෝගය වසර 40 කට පසු සිදු වේ;
  • රුධිරයේ ඉන්සියුලින් මට්ටම සාමාන්‍ය සීමාවන් තුළ හෝ තරමක් අඩු වී ඇත;
  • ග්ලයිසිමියා වැඩි වීමක් ඇත;
  • ව්යාධි විද්යාව බොහෝ විට තීරණය වන්නේ පුද්ගලයෙකු නිරන්තර පරීක්ෂණයකට භාජනය වන විට හෝ වෙනත් රෝගයක් ගැන පැමිණිලි කරන විට ය.

මෙම රෝගීන්ගේ දියවැඩියාව සෙමෙන් වර්ධනය වන බැවින් ශරීරයේ ව්යාධි විද්යාව පිළිබඳව ඔවුන් දිගු කලක් නොදැන සිටිය හැකිය.

දෙවන වර්ගයේ හේතු:

  • තරබාරුකම
  • පරම්පරාවෙන් බරයි.

මෙම අවස්ථාවේ දී, චිකිත්සක උපක්‍රම පදනම් වී ඇත්තේ ආහාර වේලක් අනුගමනය කිරීම, බර අඩු කිරීම සහ ශරීරයේ ඇති ඉන්සියුලින් සංවේදීතාව යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම මත ය. මෙම පියවරයන්හි බලපෑම නොමැති විට, ග්ලූකෝස් අඩු කිරීමට උපකාරී වන විශේෂ take ෂධ ගැනීම පුද්ගලයෙකුට නිර්දේශ කළ හැකිය. සමහර අවස්ථාවල ඉන්සියුලින් චිකිත්සාව අවශ්ය වේ.

ගර්භනී කාන්තාවන් තුළ දියවැඩියාව ඇතිවීම බොහෝ විට ජානමය නැඹුරුතාවයක් සමඟ සම්බන්ධ වේ. පෝෂණයේ දෝෂ මෙන්ම හෝමෝන නිපදවන ඉන්ද්‍රිය කෙරෙහි ඇති අධික ආතතියද රෝගය අවුස්සයි.

එවැනි රෝග විනිශ්චයක් ඇති රෝගීන් බලාපොරොත්තු සුන් කර නොගත යුතු අතර රෝගය විසින් පනවා ඇති බාධක කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. වෛද්‍ය ක්ෂේත්‍රයේ නවීන විද්‍යාත්මක වර්ධනයන් සියලු දියවැඩියා රෝගීන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිත සම්පූර්ණ කර ගැනීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. ව්යාධි තත්වයන් වල සංකූලතා සහ අනුකූල රෝග වැළැක්වීම සඳහා වැදගත් කාර්යභාරයක් දියවැඩියා රෝගීන් සඳහා සෞඛ්ය පාසල විසින් ඉටු කරනු ලැබේ.

සෞඛ්‍ය පාසල් අධ්‍යාපනය

රෝගයට ප්‍රතිකාර කිරීමේ සාර්ථකත්වය රඳා පවතින්නේ නිවැරදි ation ෂධ මත පමණක් නොව, ක්‍රියාශීලී ජීවන රටාවක් පවත්වා ගෙන යාමට රෝගියාගේ ආශාව, ආශාව සහ විනය මත ය.

දියවැඩියාව ඇතිවීමේ මාර්ගය රෝගියාගේ නොපසුබට උත්සාහය මත රඳා පවතී.

බොහෝ වෛද්‍ය ආයතන, සෞඛ්‍ය මධ්‍යස්ථාන, විශේෂ පාසල් සංවිධානය කර ඇති අතර දියවැඩියා රෝගීන්ගේ සෞඛ්‍යය ශක්තිමත් කිරීම හා පවත්වා ගැනීම සඳහා පුහුණු පන්ති පවත්වනු ලැබේ. ඒවාට සහභාගී වන්නේ අන්තරාසර්ග විද්‍යා ologists යින් පමණක් නොව, අක්ෂි වෛද්‍යවරුන්, චිකිත්සකයින්, ශල්‍ය වෛද්‍යවරුන්, පෝෂණවේදීන් වැනි විශේෂ ists යින් ද සහභාගී වේ.

පංති කාමරයේ සිටීම රෝගීන්ට ව්යාධි විද්යාව, ඒ හා සම්බන්ධ සංකූලතා ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට සහ නුසුදුසු ප්රතිවිපාක වළක්වා ගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.

පාසලේ විශේෂ ists යින් විසින් අනුගමනය කරනු ලබන ප්‍රධාන ඉලක්කය වන්නේ දැනුම මාරු කිරීම පමණක් නොව, දියවැඩියා ප්‍රතිකාර සඳහා වගකීම භාර ගැනීමට රෝගීන්ට පෙළඹවීමක් ඇති කිරීම මෙන්ම ඔවුන්ගේ හැසිරීම වෙනස් කිරීමයි.

බොහෝ විට, දියවැඩියා රෝගියෙකුට මෙම ව්යාධිවේදය පිළිබඳ බියක් ඇති අතර චිකිත්සාව අතරතුර පැන නගින ඕනෑම දුෂ්කරතා මඟහරවා ගැනීම ප්රතික්ෂේප කරයි. වර්තමාන සිදුවීම් කෙරෙහි බොහෝ අය දක්වන උනන්දුව නැති වී යයි, ජීවිතයේ බලාපොරොත්තු සුන් වී ඇත, සහ ප්‍රතිකාර සම්පූර්ණයෙන්ම අර්ථ විරහිත යැයි සැලකේ.

දියවැඩියා පාසල නැරඹීම දුෂ්කරතා මඟහරවා ගැනීමට සහ රෝගය විසින් ස්ථාපිත කර ඇති රාමුව සම්පූර්ණයෙන් සැලකිල්ලට ගනිමින් පැවැත්ම ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.

ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය විසින් එකඟ වී ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලිය තුළ ආවරණය වන ප්‍රධාන මාතෘකා වනුයේ:

  1. දියවැඩියාව ජීවන මාර්ගයක් ලෙස.
  2. සංකූලතා වැලැක්වීමේ පියවරක් ලෙස ස්වයං පාලනය.
  3. පෝෂණ නීති.
  4. පාන් ඒකක ගණනය කිරීම මත පදනම් වූ ආහාර වේලක්.
  5. ඉන්සියුලින් චිකිත්සාව සහ භාවිතා කරන හෝමෝන වර්ග.
  6. දියවැඩියාවේ සංකූලතා.
  7. ශාරීරික ක්රියාකාරකම් සහ මාත්රා ගැලපීම් සඳහා නීති.
  8. අධි රුධිර පීඩනය, හෘද රෝග.

පාසල ප්‍රධාන වශයෙන් රෝගීන් සඳහා කණ්ඩායම් පන්ති පවත්වනු ලබන අතර එය ප්‍රතිකාරයේ න්‍යායාත්මක අංශ සාකච්ඡා කරයි. ද්‍රව්‍ය පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් සහ උකහා ගැනීමක් සඳහා, ක්‍රීඩා සහ විවිධ ගැටලු විසඳීම ඇතුළුව ප්‍රායෝගික පුහුණුව අනිවාර්ය වේ.

පුහුණුවීමේදී අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රමවේදය භාවිතා කිරීමට ස්තූතිවන්ත වන අතර, රෝගීන් එකිනෙකා සමඟ තොරතුරු හුවමාරු කර ගන්නා අතර එමඟින් ලබාගත් දැනුම පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් ලබා ගත හැකිය. මීට අමතරව, එවැනි පුහුණු උපක්‍රම මඟින් පුහුණු වැඩසටහනට ගැලපීම් කිරීමට හැකි වේ.

දෙවන වර්ගයේ දියවැඩියාව පිළිබඳ වීඩියෝව:

සෑම රැස්වීමකදීම පාසල් විශේෂ ists යින් විසින් කලින් අධ්‍යයනය කළ කරුණු තහවුරු කර නැවත නැවත කිරීම සඳහා පෙර දේශනය පිළිබඳව ප්‍රශ්න අසයි. පුහුණුවීමෙන් පසු රෝගීන්ට අත්පත් කරගත් දැනුම ප්‍රායෝගිකව යොදා ගත හැකි වීම වැදගත්ය.

දියවැඩියා පාසල් පාඩම් සැලැස්ම වැදගත් කොටස් 3 ක් ආවරණය කරයි:

  1. ග්ලයිසිමියාව ස්වයං පාලනය කිරීම සහ දර්ශකයේ තනි පිළිගත හැකි මට්ටමක් ස්ථාපිත කිරීම.
  2. ආහාර නිවැරදි කිරීම සහ ආහාර අධ්‍යාපනය.
  3. පීඩාකාරී අවස්ථාවන්ට මුහුණ දීමට සහ සියලු සංකූලතා සඳහා වැළැක්වීමේ පියවර නිරීක්ෂණය කිරීමට ඇති හැකියාව.

දියවැඩියා පාසල මෙම රෝගයට ප්‍රතිකාර කිරීමේදී හා අනවශ්‍ය ප්‍රතිවිපාක වළක්වා ගැනීමේ ප්‍රමුඛ සම්බන්ධකයකි.

සීනි පාලනය

දියවැඩියා පාසලේ කොටසක් ලෙස පවත්වනු ලබන පන්තිවලදී, ග්ලයිසිමියාව ස්වයං අධීක්ෂණය කිරීමේ වැදගත්කම, දිවා කාලයේදී එය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ වාර ගණන පිළිබඳව රෝගීන්ට කියනු ලැබේ.

නිතිපතා සීනි මැනීම ඔබට ඉඩ දෙන්නේ:

  1. ග්ලයිසිමියාවේ වටිනාකම වඩාත් සුවපහසු හා ප්‍රශස්ත වන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගන්න.
  2. ඇතැම් ආහාර නිෂ්පාදන සඳහා ශරීරයේ ප්‍රතිචාරය සැලකිල්ලට ගනිමින් මෙනුවක් තෝරන්න.
  3. දියවැඩියා රෝගීන්ට අවශ්‍ය ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රමාණවත් ලෙස ස්ථාපිත කරන්න.
  4. ඉන්සියුලින් සහ සීනි අඩු කරන .ෂධ මාත්‍රාව වෙනස් කිරීමට හැකි වීම.
  5. රුධිර ග්ලූකෝස් මීටර භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගෙන ආහාර දිනපොතක් නිවැරදිව නඩත්තු කරන්න, එමඟින් සියලු මිනුම්වල හා පරිභෝජනය කළ ආහාරවල ප්‍රති results ල පිළිබිඹු විය යුතුය. මෙමඟින් ඔබේ තත්වය විශ්ලේෂණය කිරීමට, නිවැරදි නිගමනවලට එළඹීමට සහ අවශ්‍ය නම් ප්‍රතිකාර සකස් කිරීමට හැකි වේ.

සීනි අවම වශයෙන් දිනකට 4 වතාවක් මැනිය යුතු අතර, ඉන් 3 ක් ආහාර වේලකට පෙර සහ 1 - නින්දට පෙර සිදු කළ යුතුය. යහපැවැත්ම පිරිහීම, අසාමාන්‍ය ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකමක යෙදීම, ආතතිය හෝ වෙනත් අවස්ථාවන්හිදී රෝගියාට ග්ලයිසිමියාව පිළිබඳ අතිරේක මිනුම් ස්වාධීනව සිදු කළ හැකිය.

නිසි පෝෂණය

රෝගයට effective ලදායී ලෙස ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ප්රධාන නිර්ණායක වන්නේ ආහාර වේ. පාසලේ විශේෂ ists යින් රෝගීන්ට උගන්වන්නේ පෝෂණ නීතිරීති අනුව නිෂ්පාදන තෝරා ගැනීමට පමණක් නොව, ආහාර පාලන ක්‍රමයක් සැකසීම, ආහාර ඒකාබද්ධ කිරීම සහ කැලරි ප්‍රමාණය සැලකිල්ලට ගැනීම පිළිබඳව නිර්දේශ ලබා දීමයි.

කැපී පෙනෙන අවස්ථා:

  1. බර සාමාන්‍ය සීමාවන් තුළ තබා ගන්න. සමබර ආහාර වේලක් සහ ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම් තුළින් අතිරික්ත ශරීර බර ඉවත් කළ යුතුය.
  2. 1 වන වර්ගයේ රෝගීන්ට වඩාත් වැදගත් වන සිහින් වීමේ ප්‍රවණතාවයක් ඇති විට බර අඩු වීම වළක්වන්න.
  3. ආහාර භාගික විය යුතු අතර කුඩා කොටස් වලින් ඉදිරිපත් කළ යුතුය. හයිපොග්ලිසිමියා මෙන්ම කෝමා තත්වයෙන් වැළකීම සඳහා රෝගීන්ට දිගුකාලීන සාගින්න වැළැක්වීම වැදගත් වේ.
  4. සෛලවල ග්ලූකෝස් හිඟයක් ඇති බලශක්ති පිරිවැය පියවා ගැනීම සඳහා ආහාර වේලෙහි කැලරි වැඩි විය යුතුය.
  5. සෑම ආහාර වේලක් තුළම ඔබට XE (පාන් ඒකක) ගණන් කිරීමට හැකි විය යුතුය. හෝමෝන මාත්‍රාව තෝරාගැනීමේදී ඉන්සියුලින් මත යැපෙන රෝගීන්ට වඩාත් වැදගත් වන පරිභෝජනය කරන කාබෝහයිඩ්‍රේට් ප්‍රමාණය පිළිබඳ නිවැරදි වාර්තාවක් තබා ගැනීමට මෙය ඔබට ඉඩ සලසයි.

හෙදියන්ගේ කාර්යභාරය වන්නේ චිකිත්සක පෝෂණ තත්වයන්ට රෝගීන් අනුකූල වීම නිරීක්ෂණය කිරීමයි.

දියවැඩියා පෝෂණ වීඩියෝව:

ආතති කළමනාකරණය

මත්පැන්, දුම් පානය හෝ රසකැවිලි විශාල ප්‍රමාණයක් පානය කිරීමෙන් මානසික ආතතිය දුරු කිරීමට බොහෝ අය පුරුදු වී සිටිති.

දියවැඩියාව ඇති අය එවැනි නිදහසක් නොගත යුතුය. මෙම නරක පුරුදු ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යයට අහිතකර ලෙස බලපායි. පුහුණු ක්‍රියාවලියේදී, පළපුරුදු මනෝ විද්‍යා ologists යින් රෝගීන්ට උපකාර කරයි, මානසික ආතතිය සමඟ කටයුතු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ ජීවිතය සඳහා ඇති ආශාව යථා තත්වයට පත් කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි.

මේ අනුව, මෙම රෝග විනිශ්චය සහිත පුද්ගලයින් සඳහා ප්‍රීතිමත් ජීවිතයක් සඳහා යතුර ඉහළ මට්ටමේ සංවිධානයක් මෙන්ම ඔවුන්ගේ රෝග පාලනය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට ඇති ආශාව සහ ආශාවයි.

Pin
Send
Share
Send

ජනප්රිය කාණ්ඩ